Intakeprocedure
De intakeprocedure omvat de volgende onderdelen.
1.
De kandidaat levert bewijsmaterialen ten aanzien van de formele eisen van opleiding, onderwijservaring en werkplek in het voortgezet onderwijs.
2.
De kandidaat stelt een motivatiebrief op, aangevuld met een curriculum vitae en een zelfinschatting van zijn performance op de voor de betreffende master vereiste competenties.
3.
De werkgever stelt een aanbevelingsbrief op over de betreffende kandidaat, aangevuld met een inschatting van de kandidaat betreffende de competenties.
4.
De kandidaat voert een intakegesprek met de opleider.
Het intakegesprek
De motivatiebrief, het cv, de zelfinschatting en de aanbevelingsbrief van de werkgever vormen de input voor het intakegesprek. In dit intakegesprek wordt dieper ingegaan op de competenties van de kandidaat en zijn motivatie om aan de opleiding deel te nemen. Pas nadat alle kandidaten zijn gesproken krijgt de kandidaat te horen of hij wordt toegelaten tot de opleiding. Het doel van het intakegesprek is drieledig:
controle of de kandidaat voldoet aan de instroomeisen;
verkenning van de motivatie van de kandidaat om te starten met de master;
inschatting van de kandidaat op de vereiste competenties;
bij de master Academisch Meesterschap: verkenning van onderzoekservaring en vakdidactische kennis.
Checklist intakedossier
persoonsgegevens van de kandidaat
curriculum vitae
motivatiebrief
kopieën van diploma en onderwijsbevoegdheid
kopie van de onderwijsaanstelling
zelfinschatting van performance op de vereiste competenties
aanbevelingsbrief van de schoolleiding, inclusief een inschatting van de performance van de kandidaat op de vereiste competenties
Start opleidingen
1e tranche: februari 20092e tranche: september 2009
3e tranche: september 2010
Nieuws
Bekijk online de documentaire 'Niet Vinken maar Vonken'
over leraren die bewust werk maken van een carrière voor de klas.
over leraren die bewust werk maken van een carrière voor de klas.
