Docenten balanceren voortdurend tussen de concrete behoeften van leerlingen, de context van de school, de verwachtingen vanuit de maatschappij en de wetenschappelijke inzichten rond leren. De master Professioneel Meesterschap biedt docenten een verdieping op elk van die terreinen. Binnen de opleiding werken de deelnemers samen met collega’s uit andere scholen in professionele leergroepen. Zij worden gevoed door inzichten uit de onderwijswetenschap, doorkijkjes naar de praktijk in andere landen, modellen vanuit organisatie- en innovatiekunde en technieken voor praktijkonderzoek. Inzichten en producten vanuit de opleiding zijn direct bruikbaar voor de eigen schoolpraktijk. 

Voor wie? 
Ambitieuze en ervaren docenten in het primair, voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs. U dient een lerarenopleiding te hebben op minimaal HBO-niveau en ten minste twee jaar werkervaring voor de klas. U bent nieuwsgierig, ondernemend bij schoolontwikkeling en haalt energie uit het samenwerken met en inspireren van collega's.

NB: Er is een speciale afstudeervariant Begeleidingskunde mogelijk voor coaches en supervisoren in het onderwijs. Informeert u gerust naar de mogelijkheden. 

Leerdoelen

• U verdiept uw kennis op het gebied van onderwijskunde, didactiek, maatschappij en schoolontwikkeling.
• U leert bestaand vakmanschap te verbinden met onderliggende concepten en theorieën en met bredere maatschappelijke ontwikkelingen.
• U leert samen met collega’s uit andere scholen in een professionele leergroep van en met elkaar.
• U leert (vakoverstijgende) methoden te ontwikkelen en schoolontwikkeling te initiëren vanuit de veranderagenda van de school.
• U leert vanzelfsprekendheden en aannames in uw handelen binnen de klas en de school ter discussie te stellen en te onderzoeken.

Inhoud
De opleiding biedt theoretische verdieping in de vorm van conceptuele perspectieven op leren, op pedagogisch handelen en op schoolorganisaties. Daarnaast biedt de opleiding concrete instrumenten voor het handelen binnen de school. U leert uw praktijk te onderzoeken, materialen methodisch te ontwerpen en vernieuwingen inspirerend en effectief te implementeren binnen de school. Praktische toepassing vindt plaats binnen de eigen context en is dus direct verbonden aan uw eigen leervragen en aan de situatie binnen uw eigen school.

Werkvormen
De drie kernwoorden Ondernemen, Onderzoeken en Inspireren typeren de didactische aanpak van de opleiding. U werkt tijdens de opleiding nauw samen met collega's uit andere scholen aan verwerkingsopdrachten die voortkomen uit hoorcolleges, eendaagse en tweedaagse seminars en een buitenlandse studiereis. Vervolgens deelt u de resultaten van de opdrachten met medestudenten en collega's. In het tweede jaar voert u een zelfstandig afstudeeronderzoek uit binnen de eigen school.

Wanneer en waar
De opleiding duurt twee jaar en start met een tweedaagse conferentie in september. Vaste opleidingsdag is de vrijdag, de tweedaagsen worden gepland op donderdag en vrijdag. De studiebelasting bedraagt ca. 20 uur per week.
De hoorcolleges zijn in Amsterdam. De conferenties en seminars vinden plaats op andere, centrale locaties in Nederland.

Opleiders
De opleiders en begeleiders zijn docenten van de UvA, VU, HvA en het Centrum voor Nascholing. Zij zijn allen zeer ervaren in het uitvoeren van onderzoek en het begeleiden van onderzoek en innovatieprojecten op scholen. Naast de vaste opleiders worden er regelmatig gastdocenten uitgenodigd om een hoorcollege te geven over een specifiek deskundigheidsgebied. 

Bijzonderheden
Deze master is in 2008 ontwikkeld in opdracht van het Nederlands Instituut voor Masters in Educatie (NiME). De opleiding wordt uitgevoerd door het consortium Educatief Meesterschap Amsterdam, een samenwerkingsverband van de UvA, VU en HvA met het Centrum voor Nascholing als penvoerder.

NVAO accreditatie en CROHO registratie
De master is in 2010 geaccrediteerd door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie en opgenomen in het CROHO onder Isat-code 70132 en Brin-nummer 28DN.

Civiel effect
Na succesvolle afronding van de masteropleiding ontvangt u het erkende masterdiploma Master of Education (MEd).

Kosten
Cursusjaar 2012/2013: de kosten bedragen € 8.300,- per deelnemer per jaar. Deelnemers uit het voortgezet onderwijs betalen een bemiddelingsfee van € 700,- ten behoeve van de activiteiten van het NiME.

Lerarenbeurs
De masteropleiding komt in aanmerking voor de lerarenbeurs voor een bedrag van € 3.500,- per jaar. U kunt deze van 1 april t/m 13 mei 2012 aanvragen via www.ocwduo.nl

Inschrijven en intakeprocedure
U kunt zich inschrijven via het online aanmeldingsformulier.
Reguliere deelnemers die zich per open inschrijving willen aanmelden kunnen dit doen via het algemene inschrijfformulier voor de Master Professioneel Meesterschap.
Deelnemers van de incompany variant van ROC Leiden, Regiocollege Zaanstreek Waterland en het Nova College kunnen zich aanmelden via het inschrijfformulier voor de incompany Master Professioneel Meesterschap.

Vervolgens ontvangt u een uitnodiging voor een intakegesprek. U dient hiervoor een intakedossier aan te leveren, bestaande uit een motivatiebrief, cv, aanbevelingsbrief van de schoolleiding, een zelfbeoordeling en kopieën van diploma's, onderwijsbevoegdheid en aanstelling. 

Informatiebijeenkomsten
Bent u geïnteresseerd in deze master en wilt u meer weten? Dan nodigen wij u van harte uit onze informatiebijeenkomst te bezoeken.

• Woensdag 18 april 2012
• Donderdag 14 juni 2012

De bijeenkomsten vinden plaats in Amsterdam en duren van 16.30 - 18.00 uur. U kunt zich hiervoor aanmelden bij Marie-Claire van den Bosch, mcvandenbosch@cna.uva.nl

Meer informatie
Voor meer informatie over de opleiding kunt u de opleidingsgids 2012 downloaden.  

Of neem contact op met het secretariaat:
Marie-Claire van den Bosch
E  meesterschap@cna.uva.nl
T  020 525 1241

Interview met deelnemer Dayenne van Hulst op Leraar24.nl