Begeleidings- en coachingsvaardigheden 2

Het appèl dat op de school en docenten wordt gedaan voor psychosociale opvang van leerlingen met gedragsproblemen gaat de draagkracht van docenten maar al te vaak te boven. Deze training richt zich op het vinden van aanknopingspunten voor structurele oplossingen.
 
Voor wie?
Mentoren en docenten die een training Begeleidings- en coachingsvaardigheden I - Mentorvaardigheden hebben gevolgd. Van de deelnemers wordt gevraagd te werken vanuit de eigen begeleidingservaring
 
Resultaat
- u weet wat de plaats en taak van de mentor is in relatie tot de formele regels binnen school
- u kent de concepten uit de counselingtheorie
- u weet om te gaan met passief gedrag van leerlingen
- u kunt omgaan met loyaliteitsproblematiek
- u kunt leerlingen begeleiden uit een andere cultuur
- u krijgt aan het einde van de training het Certificaat Begeleidingsvaardigheden 2
 
Inhoud en werkwijze
Vooraf wordt van u gevraagd casusbeschrijvingen te maken. Het programma wordt zo maximaal op uw leervragen afgestemd. De training is gericht op een verdieping van de basis-begeleidingsvaardigheden. U oefent tijdens de bijeenkomsten met specifieke vaardigheden uit de counselingtheorie, het aanpakken van knelpunten, omgaan met passief gedrag, loyaliteitsproblemen, thema’s bij multiculturele begeleiding en het toepassen van nieuwe interventies.
 
Meer informatie
Jolanda Jenniskens
T 020 525 1268 • E jjenniskens@cna.uva.nl  
 
Praktisch/organisatorisch: Rochelle Kenswiel
T 020 525 1315  • E rkenswiel@cna.uva.nl