Radicalisering in het klaslokaal

Auteur: drs. Sara van Eck
Verschenen: 2008
Voorradig: Ja
Prijs: € 9,95
Ga hier naar het bestelformulier

Er is maatschappelijke onrust over radicalisering. Docenten en begeleiders in het (grootstedelijke) onderwijs krijgen er steeds vaker mee te maken. Leerlingen die een afnemend vertrouwen hebben in de gevestigde samenleving kunnen doorschieten in extreme overtuigingen, die ook in het klaslokaal waarneembaar worden. Etnische conflicten, uitingen van (verbaal) geweld, discriminatie en polarisatie tussen leerlingen zijn mogelijk het gevolg. Veel docenten herkennen dit probleem, maar weten niet goed hoe ze moeten handelen. Zeker bij maatschappelijk ingrijpende gebeurtenissen kan het moeilijk zijn om woede en frustratie te kanaliseren. Deze 'handelingsverlegenheid' vraagt om kennis en kunde op dit terrein.

Het Centrum voor Nascholing heeft in opdracht van het Platform Amsterdam Samen (PAS) en in samenwerking met het Instituut voor Migratie en Etnische Studies (IMES) onderzoek gedaan naar de behoeftes van docenten en begeleiders in het voortgezet onderwijs in het omgaan met radicalisering. Vijf inspirerende conferenties en een reeks interviews met professionals in het Amsterdamse onderwijs leverden kennis op voor dit onderzoek. Resultaat is dit rapport, waarin Sara van Eck op heldere wijze uit de doeken doet wat radicalisering is, hoe je het herkent, en hoe je ermee om kunt gaan in de klas. Wij hopen dat dit rapport bijdraagt aan een open dialoog over radicalisering in de onderwijspraktijk.