Het leren omgaan met conflicten is een sociale vaardigheid die voor leerlingen ook in hun verdere leven van belang is. Het niet-constructief omgaan met conflicten kost veel energie, leidt af van de kern van het leren en vormt een bedreiging voor de veilige leer- en werkomgeving. In dit traject wordt aan conflicthantering als sociale competentie vakoverstijgend gewerkt. De invoering is geen blauwdruk maar sluit aan bij de specifieke situatie van school.

Voor wie?

Docenten.

Inhoud en werkwijze

Vanuit eigen inzichten, karakter en ervaringen van de deelnemers en de school worden de inhoud, het ondersteunende materiaal en het instrumentarium vormgegeven. Het leerlingmateriaal bestaat uit activiteiten en oefeningen. Volgens de principes ‘actief, passend, echt en samen’ wordt een veilig leef- en leerklimaat ontwikkeld waar aan het oplossen van problemen wordt gewerkt. Dit gebeurt door:

·          iedereen te leren reflecteren

·          samenwerking te stimuleren

·          bewust aandacht te schenken aan het omgaan met verschillen,

·          leerlingen zelfstandig hun conflicten te laten oplossen en hun verantwoordelijkheid te geven voor het omgaan met conflicten

Plannen voor de komende jaren en draaiboeken worden gemaakt.

Meer informatie

Voor een vrijblijvend gesprek over de mogelijkheden van een op maatwerk gericht traject kunt u contact opnemen met:

Joop van der Sman
T 020 525 1268 • E jvandersman@cna.uva.nl 
 

Secretariaat: Rochelle Kenswiel

T 020 525 1315 • E rkenswiel@cna.uva.nl

Hieronder kunt u de brochure downloaden waarin dit programma is opgenomen.