Home   |   Downloads   |   Blackboard   |   Intranet   |   Alumni   |   Route & Contact
Radicalisering: herkennen en handelen
Laatste wijziging: 20-05-2009

Docenten spleen een belangrijke rol in de ontwikkeling van normen- en waardesystemen bij leerlingen. Zij kunnen het meningvormingsproces begeleiden en beïnvloeden. Dit biedt kansen om radicalisering tegen te gaan, maar hoe doe je dat? Hoe maak en houd je contact met radicaliserende leerlingen?

 

Voor wie?

Leraren PO en VO en ouders

 

Inhoud en werkwijze

De scholing bestaat uit een combinatie van informatie geven, inzicht krijgen in radicaliseringsprocessen en het werken aan eigen handelingsmogelijkheden. Zowel het trainen van vaardigheden als het werken met mentale modellen en omgaan met emoties komt aan bod. Daarnaast kan er ondersteuning geboden worden op het gebied van werken aan de pedagogisch-didactische relatie.

In eerste instantie is de scholing bedoeld voor leerkrachten, maar ook nadrukkelijk om ouders te kunnen betrekken. Korte notities met informatie worden afgewisseld met praktijkgerichte oefeningen en casussen (inbreng van eigen ervaringen).

 

Wanneer en waar

Het scholingstraject omvat in totaal 6 dagdelen op de donderdagochtend van 09.00-12.00 uur.

Data 2008-2009: 30-10, 27-11, 29-1, 26-2, 26-3, 9-4.

De scholing zal plaatsvinden bij CNA aan de H.J.E. Wenckebachweg 144-148 te Amsterdam.

 

Kosten

Cursusjaar 2008-2009: € 845,-

 

Inschrijven
Via het online aanmeldingsformulier.

Meer informatie

 

PO-scholen:                                      VO-scholen:

Caroline Offerhaus                             Joop van der Sman

T 020 525 1390                                 T 020 525 1268

E cofferhaus@cna.uva.nl                    E jvandersman@cna.uva.nl

 

Secretariaat:

Debby Jenner                             Rochelle Kenswiel

T 020 525 1490                                  T 020 525 1315

E djenner@cna.uva.nl                         rkenswiel@cna.uva.nl

 



Programmagids(en) bestellen downloaden
Schoolcultuur en veiligheid 2010-2011